Тема: "Посуда"

  С 21 ноября по 02 декабря в группе дети занимались по теме: "Посуда".

Цель: Расширить знания детей о внешнем виде и назначении посуды.

Программные задачи: 

• Учить детей называть, запоминать предмет и показывать его. Научить действиям с определенной кукольной посудой;
• Закрепить знания о цвете, величине;
• Развивать память, внимание, мелкую моторику, речь

      Познакомились с русской народной потешкой "Сорока-белобока".

Слова потешки:

Сорока- белобока

Кашу варила,

Деток кормила!

На порог скакала, 

Гостей созывала!

Этому дала, 

Этому дала,

Этому дала, 

А этому не дала:

"Почему воды не носил, 

Дров не рубил,

Печку не топил?

Мы лентяю не дадим!"

    Дети закрепляли полученные знания в продуктивной деятельности, в том числе: 

Подарили (клеили) ложку для сороки- белобоки: 

    Познакомились с крупой (чечевицей), использовав ее в аппликации "Сварим кашу в кастрюле":

                                             

Также, получали знания через различные дидактические игры, потешки, на музыкальных занятиях

  

Пальчиковая гимнастика для малышей по теме:

Раз, два, три, четыре - мы посуду перемыли.         Хлопают в ладоши.

Чайник, чашку, ковшик, ложку.                               Загибают поочередно все пальчики на одной                                                                                          руке, кроме большого.

И большую поварешку!                                            Загибают большой пальчик.

Тема : "Домашние животные"

      С 07.12. по 18.12. в нашей группе проходила работа по теме "Домашние животные". 

Цель: Расширять представления детей о домашних животных.

Программные задачи: Создавать условия для ознакомления детей с домашними животными, их питанием. Развивать желание произносить звукоподражательные слова животных. Воспитывать любовь к домашним животным, бережное отношение к ним. Активизация познавательной и речевой деятельности.

  Для реализации поставленных задач, была проведена большая работа: рассматривание иллюстраций "Домашние животные, рассматривание игрушек домашних животных, игры с домашними животными. Дети познакомились с дидактическими играми "Кто что ест", "Кто где живет". 

Лепили черные пятнышки для коровки- буренушки:

Рисовали пальчиками хвост для петушка:

Дидактическая игра "Домашние животные и их детеныши".

Цель:формирование словаря существительных, закрепление в речи детей название детенышей животных, закрепление навыков словообразования, развитие ловкости, внимания, памяти.

Ход игры. Бросая мяч ребенку, взрослый называет какое-либо домашнее животное, а ребенок, возвращая мяч педагогу, называет детеныша этого животного.

У коровы- теленок, у лошади - жеребенок, у свиньи - поросенок, у овцы - ягненок, у курицы - цыпленок, у собаки - щенок и т.д.

                                             Время прошло интересно и продуктивно!