Тема недели: "Миром правит доброта".  С 30.10.23 по 03.11.23  перед педагогом ставились такие задачи: 

        - Развивать начальные представления о дружеских и доброжелательных взаимоотношениях, с элементарными правилами поведения, этикой общения и приветствиями;

       - Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость, доброта;

      -  Воспитывать доброжелательные отношения к сверстникам и взрослым.

     Чтобы выполнить эти задачи, проводилось очень много ежедневных бесед, рассматривали картинки иллюстрации в книжках, знакомились с произведениями художественной литературы, не забывали о правилах на музыкальном занятии, через самостоятельную игровую деятельность ребят., продуктивную деятельность с детьми.

        Рисование - экспериментирование (акварельные краски) по теме: " Голубь доброты, красоты и мира". Дети продолжали учиться правильно держать кисточку, работать с красками. Закрепляли основные цвета (синий, зеленый), дополнительный - белый. 

       В этой работе был использован парафин. Дети познакомились с его свойствами.( прозрачный, незаметный на бумаге, оставляет жирный след на пальчак и бумаге). Краска не ложиться на парафин или почти не ложится, поэтому голубь(перед рисованием красками был закрашен детьми парафином)

    Для ребят это было  целое открытие! Работы были удивительные и интересные!

                                      Пальчиковая гимнастика  "Доброта"

Если пальчики грустят - доброты они хотят.

Если пальчики заплачут - их обидел кто-то значит.

Наши пальцы пожалеем - добротой своей согреем.

К себе ладошки мы прижмем - гладить ласково начнем.

 

          Тема недели: "Мама, папа, я - дружная семья!".    С 23.10.23 по 27.10.23 вся деятельность в группе была направлена на реализацию таких задач:

   - Познакомить детей с понятием "Семья";

  - Учить называть членов семьи (мама, папа, бабушка, дедушка);

  - Формировать понятие о том, что в семье все любят друг друга, заботятся друг о друге;

 - Воспитывать у ребят чувство радости, гордости за то, что у него есть семья.

        На всех занятиях по развитию, дети выполняли задания в игровой форме, рисовали, лепили. Знакомились и заучивали стихи, пели песни на музыкальном занятии, отображали в соответствии с возрастом полученные знания в самостоятельной игровой деятельности.

              Следующая работа по теме очень сложная по выполнению, требует много времени и индивидуального подхода. 

            Работа по теме : "Мама, папа, я - дружная семья!"

              Здесь ребята сначала закрасили сердечко внутри контура. Подготовили фон для следующего этапа. Закрепляли цвет, приемы работы с кисточкой и красками. Учились ориентироваться в пространстве.  Затем, на другом занятии, лепили семью. Дети продолжали учиться раскатывать колбаски и скатывать шарик.  Познакомились со стекой, работой с ней. Некоторые дети уставали, поэтому вынесла работу с ними в индивидуальные работы. Зато результат порадовал всех!

                                                     Было сложно, но интересно!

 

           Тема недели: "Домашние хлопоты". С 16.10.23 по 20.10.23 воспитатель выполняла такие задачи: 

       - Расширить представления детей о предметах ближайшего окружения, их назначении.  

      - Продолжать знакомит с разными способами обследования предметов быта, активно включать движения рук по предмету и его частям;

     - Развивать умение определять цвет, форму, величину, вес (легкий, тяжелый) предметов быта, расположенных по отношению к себе (далеко, близко, далеко), их свойства (прочность, твердость, мягкость);

    - Познакомить детей с правилами безопасного поведения в  быту.

         Чтобы выполнить эти задачи, работа велась по всем областям развития. Дети рассматривали иллюстрации, называли предметы быта, запоминали их названия, назначения. Наблюдали за работой младшего воспитателя. Знакомились с художественной литературой по теме, выполняли пальчиковую гимнастику, лепили и рисовали.

      Рисование на тему: "Утюг" (гуашь). Ребята познакомились с предметом, его названием, назначением. Запомнили, что утюг используется дома только по назначению, он  горячий, когда им работают и очень опасный. Закрепляли основные цвета, приемы работы с кисточкой и красками. 

                             

         Лепка на тему: "Поможем испечь печенье". Дети познакомились с предметами быта на кухне ( духовочный шкаф, тарелки, скалка, разделочная доска) Закрепляли приемы лепки, проявляли элементы творчества, желание помочь.

                                              Неделя была полезной и интересной!

                 

     

           Тема недели: "Осенняя одежда". Эта неделя, с 09.1023 по 13.1023, была посвящена одежде, которую люди одевают осенью. Перед воспитателем стояли такие задачи:

- Познакомить детей с многообразием одежды;

- Формировать навыки одевания и раздевания;

- Обогащать активный словарь детей посредством ролевых игр, рассматривания иллюстраций, чтения художественной литературы

       Во всех видах деятельности воспитатель старалась реализовать  поставленные задачи задачи. Дети рассматривали иллюстрации, познакомились с художественными произведениями, стихами, обогатили словарь, играли в дидактические игры, в ролевых играх одевали и раздевали кукол, в продуктивной деятельности. Накопленный опыт, переносили в свою самостоятельную деятельность. 

       Рисование на тему "Варежки" (гуашь). Дети закрепили название одежды, основные цвета - красный, зеленый, синий. Продолжали закреплять приемы рисования кисточкой.

                                                       

                                    Неделя прошла быстро и интересно!

     

              Тема недели: "Краски осени". С 02.10.23 по 06.10.23 вся работа педагога была направлена по выполнению таких задач:

   -Сформировать первоначальные знания детей об осени, ее характерных приметах;

  -Способствовать формированию умения любоваться природой и замечать приметы осени;

  -Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности;

  -Воспитывать бережное отношение к природе, желание заботиться о ней.

           Выполнение задач реализовывалось через различные виды деятельности: рассматривание иллюстраций, наблюдений за природой на улице. Знакомились и заучивали стихи о природе. Свои полученные знания дети использовали на занятиях по продуктивной деятельности.

      Индивидуальные работы по теме "Золотая осень" (аппликация из сухих листьев)

                                                   

Рисование на тему "Разноцветный листочек" (гуашь). Дети познакомились с названием листочка - кленовый. Закрепили цвета. Обогатили активный словарь : разноцветный. Закрепляли приемы рисования кисточкой

                                                   

Лепка на тему "Грибочек осенью".  Дети продолжали учиться с помощью взрослого раскатывать колбаски и скатывать шарик. Затем, расплющивать его в лепешку и соединять две детали в целый предмет. Закрепляли уже знакомые цвета. познакомились с новым цветом - белый.

                             Вот такая красивая  и разноцветная прошла наша неделя!

          Тема недели:"Продукты питания".  С 25.09.23 по 29.09.23 в группе проводилась работа по всем видам деятельности по теме недели. Ставились такие задачи: Расширение представлений детей о продуктах питания. Учить узнавать их, используя различные анализаторы. Учить детей быть гостеприимными; обогащать пассивный и активный словарь. Все полученные знания на занятиях ребята переносили в свою самостоятельную игровую деятельность. Очень интересно проходила ролевая игра "магазин". Каждому хотелось попробовать себя в роли продавца, постоять на кассе. Дети учились взаимодействовать между собой, уступать друг другу. Активно пытались использовать речь. Учились быть дружелюбными, хоть было и не просто.                                    

         Рисовали  большую воздушную пироженку, чтобы угостить ею гостей, которые пришли к ним в гости. При рисовании использовались краски (гуашь). Закреплялись правильные приемы рисования, закреплялись цвета. Развивался интерес к рисованию.

                                                       

Было познавательно и интересно!

 

          С 18.09.23 по 22.09.23 мы знакомились с темой "Огород". Дети знакомились с такими понятиями, как "овощи", "фрукты". Запоминали их названия. Узнавали зачем нужно выращивать овощи и фрукты и чем заняты огородники в это время года.    Познакомились  с замечательной русской народной сказкой "Репка".  На занятии по рисованию к детям пришел Зайчик. Для него они с удовольствием нарисовали большую морковку. 

Рисование "Морковка для Зайчика" (гуашь)

                                                             

Лепка "Зеленое яблочко"

                                      

         Наши родители тоже с удовольствием подключились и принесли в садик поделки, сделанные вместе с детьми дома. Например,  вот такой  сказочный домик из тыковки для ежиков дети  рассматривали с большим интересом и  восторгом в течение нескольких дней подряд! 

                                                   

Неделя прошла познавательно и интересно!

        

             С 11.09.23 по 15.09.23. Дети продолжают привыкать и подстраиваться к порядку и режиму детского сада. В нашей группе режим дня сформирован с учетом возрастных особенностей детей. Он имеет большое значение для здоровья и физического развития малышей. Смена активной и пассивной деятельности. Постоянное время для еды, сна, прогулок, игр и занятий - обязательное.

         Наш режим дня разработан на каждый день недели, с учетом занятий у ребят.

        Занятия проводятся по 10 минут по подгруппам (кроме музыки и физического развития).

                     Понедельник -1. Формирование целостной картины мира (8.50-9.00   1подгр.)

                                                                                                                     (9.00-9.10    2подгр.)

                    Вторник    - 1.Математическое развитие (ФЭМП)                (9.00 - 9.10   1подгр.)

                                                                                                                     (9.20 - 9.30    2подгр.)

                                          2. Физическое развитие                                   (9.40 - 9.50 )

                   Среда -         1. Музыкальное развитие                                  (9.00 - 9.10)

                                     2.Художественно-эстетическое развитие            (9.20 - 9.30   1подгр.)

                                           (лепка/аппликация/)                                         (9.30 - 9.40   2подгр.)

                Четверг -      1.Речевое развитие                                                  (9.00 - 9.10    1подгр.)

                                                                                                                      ( 9.20 - 9.30    2подгр.)

                                      2.Физическое развитие                                        (9.40 - 9.50 )

               Пятница -   Художественно - эстетическое развитие            (9.00 - 9.10    1подгр.)

                                                  (рисование)                                               (9.20 - 9.30     2подгр.)

             

              Напоминаю, что наш детский садик работает с 7.00 до 19.00.

               

                  

                                            

 

             С  04.09.23. по 08.09.23  в нашей группе проходит адаптация.

           Всем добрый день! Поздравляю всех родителей и детей с началом нового учебного года! Новый учебный год - это новые возможности для роста и развития наших ребяток. Давайте вместе пожелаем им интересного и увлекательного путешествия в стенах родного детского садика. С Вашей помощью дети непременно достигнут успеха!

       На этой неделе у нас адаптация детей к детскому саду. Адаптация означает способность приспосабливаться к условиям внешней среды, подстраиваться под них. Пугаться изменений в поведении сына или дочки не стоит. Таким образом, организм ребенка справляется с возникшим стрессом и приспосабливается к новым условиям. Сколько продлиться этот период, зависит от индивидуальных особенностей каждого малыша. 

     Лучше, если к началу посещения детского сада дети будут обладать всеми необходимыми навыками и умениями: ходить на горшок, держать ложку, пить из чашки, частично сами одеваться и раздеваться, а также уметь попросить взрослого о помощи.В период адаптации у ребенка не должно быть никаких дополнительны стрессов ( развод родителей, переезд и даже рождение второго ребенка). Постарайтесь обеспечить спокойную семейную обстановку.

     Запомните, дорогие мамы и папы: залогом успешной адаптации ребенка к детскому саду является правильная подготовка малыша, психологическая грамотность родителей, а также семейная атмосфера комфорта и эмоционального благополучия.